Deutschbuch, Grundausgabe: Deutschbuch - Sprach- und Lesebuch - Grundausgabe 1999 - 10. Schuljahr

Das Deutschbuch ist gegliedert nach den Lernbereichen des Deutschunterrichts:

- Sprechen

- Zuhören

- Schreiben

- Reflexion über Sprache

- Lesen

- Umgang mit Texten und Medien

- Arbeitstechniken und Methoden Integrativ und systematisch Die Kapitel sind nach dem Prinzip des integrierenden Dreischritts aufgebaut:

- Das erste Teilkapitel behandelt den dominanten Lernbereich.

- Im zweiten Teilkapitel wird ein weiterer Lernbereich integriert.

- Das dritte Teilkapitel dient dem Anwenden, Üben und Vertiefen des Gelernten. Grammatik

- Rechtschreibung

- Arbeitstechniken Sie werden einerseits in die verschiedenen Kapitel integriert, andererseits in eigenen Kapiteln systematisiert, die thematisch und über Querverweise mit den übrigen Teilen verzahnt sind.

Begleitmaterialien:

- Handreichungen für den Unterricht

- Arbeitshefte

- Orientierungswissen

- Ideen für den Unterricht (Kopiervorlagen)

- Software

- Hörbücher Texte, Themen, Projekte und Arbeitstechniken orientieren sich an dem Niveau von Realschulen, Gesamtschulen und den weiteren mittleren Schulformen. Einprägsame Piktogramme ermöglichen eine Differenzierung der Aufgaben nach Lerngruppen und -typen.